第五十章（第3/3页）

“我没和你们说吗？我还以为说过了。”

程云珂愣了下，便将自己被大丫写进作文又邀请去学校参观，然后还成功靠改卷速度不错得以在学校留任的事说了出来。

“不发工钱也不包住宿，但管午饭。”

“真好，一听就不怎么累人。”去院子里舀水洗了脸和手的赵雯璇走回堂屋，闻言有些羡慕，“我总算是明白为什么那么多人都说学习重要，争着搞文职了。比起身累心累的体力活，我还是宁愿选只会让心累的脑力活。”

裴培兰也点头应是。

见她们都这般，程云珂忍不住纳闷地问：“如果我没记错，节目组之前不是说可以花钱换饭菜吗？只要不是顿顿大鱼大肉，前几天咱们在镇上创业赚的钱应该够你们吃到节目录结束啊，怎么连午饭都没吃，还跑去搬砖了？”

赵雯璇欲言又止。

裴培兰倒是直白一些，避开麦克风，小声解释：“因为要配合节目组录制效果嘛，这也是写在合同里的。”

而后才客客气气地说了以版给观众听的官方回答：“其实也不能说什么都没吃，还是啃了个馒头的。但更多就不敢吃了，怕后面节目组涨价，咱们坐吃山空，又没收入。话说，学校还缺人不？我会做饭，保证不给孩子们手抖。”

想到食堂那些一勺肉能颠得只剩一块的食堂大叔大妈，程云珂忍不住笑了声，点头应下：“行，我回头帮你们问问李老师。”

第二天去上班，她真的问了下，不过李悦妍很抱歉地拒绝了：“学校的饭是两个村的村长轮流安排孩子父母做的。”

程云珂只得遗憾地抱着孩子们交上来的昨日家庭作业，去给二年级看班。

经过讨论，她被安排的工作主要分为三种：看班，改作业或改试卷，以及抽查孩子背默中外文必背内容

起初，程云珂来学校求职，主要是为了“薅羊毛”孩子们的作文以完成系统安排的每日任务，顺便搞定节目组的“新工作”指标。后来参观了学校，发现山区孩子和城市孩子教育水平的落差，对这份求职便带了些真心。

孩子们很喜欢这个漂亮的新老师，都和大丫学，但没敢喊姐姐，便总是“云珂老师”前，“云珂老师”后地喊。

而程云珂也发觉当老师其实是件很快乐的事。

除了众所周知的教学成就感，和低年级孩子们待在一块儿，听他们用稚嫩的声音说这些天真的话，也让她觉得自己一颗因看惯小说里人生百态而比外在苍老许多的心都年轻了些。

整个人就很放松。